Wat is SIX BRICKS ?
Spelenderwijs leren met SIX BRICKS biedt eindeloos veel plezier. Het concept, ontwikkeld door Care for Education, is eenvoudig maar effectief en wordt ondersteund door de LEGO® Foundation. Het is oorspronkelijk bedacht om leerlingen te inspireren en te motiveren om de vaardigheden, kennis en houding te ontwikkelen die nodig zijn voor succes later in het leven.
Of je nu een leerkracht bent die op zoek is naar effectieve lesmethoden, een therapeut of coach die werkt met mensen met speciale behoeften, of een ouderdie op zoek is naar nieuwe manieren om je kind of tiener te stimuleren, de SIX BRICKS kunnen een waardevol hulpmiddel zijn.
Leerlinggerichte aanpak
Om de hersenen van jonge leerlingen te prikkelen, is het essentieel om hen vroegtijdig passende ervaringen en relaties aan te bieden door middel van het gebruik van concrete materialen. Deze leerlinggerichte aanpak is erop gericht deelnemers korte, stimulerende, dynamische en gemakkelijk te onthouden leerervaringen te bieden. Het is gebaseerd op zowel actiegericht leren (activiteiten die leerlingen aanmoedigen om te experimenteren, te creëren en hun vaardigheden te gebruiken) als interactief leren (activiteiten die leerlingen aanmoedigen om met elkaar te interageren, samen te werken en van elkaar te leren).
De SIX BRICKS-methode is een veelzijdig hulpmiddel dat helpt bij de ontwikkeling van een breed scala aan vaardigheden bij kinderen en volwassenen.
Je kunt de activiteiten afstemmen en natuurlijk je eigen activiteiten creëren die aansluiten bij de vaardigheden en interesses van je beoogde publiek.
Welke vaardigheden ontwikkel je met SIX BRICKS ?
Wanneer kinderen op een speelse manier worden betrokken en gestimuleerd, ontwikkelen ze leervermogen, waaronder executieve functies.
SIX BRICKS gebruikt de kracht van spel om cognitieve, motorische, sociale en emotionele vaardigheden te ontwikkelen. De activiteiten bevorderen concentratie, fijne en grove motoriek, taal, communicatie, probleemoplossend vermogen, rekenen, ruimtelijk inzicht, zelfbeheersing, doorzettingsvermogen, sociaal-emotionele vaardigheden, groepscohesie, zelfvertrouwen, creativiteit, enzovoort.
De zes DUPLO®–stenen kunnen in uiteenlopende educatieve en therapeutische contexten worden gebruikt, individueel, in kleine of grote groepen.
De activiteiten kunnen eenvoudig worden opgezet in de klas, in een therapeutische setting of thuis om kinderen te helpen verschillende vaardigheden te ontwikkelen.
Naast kinderen kunnen de zes bouwstenen ook worden gebruikt om teamwerk te bevorderen en de persoonlijke ontwikkeling van volwassenen te stimuleren. Dankzij de flexibiliteit en het speelse karakter zijn de zes bouwstenen een leuke manier om communicatie, samenwerking en creativiteit binnen een groep te bevorderen.
Enkele voordelen van SIX BRICKS :
- Eenvoudig,
- Évolutief,
- Goedkoop,
- Ludiek,
- Holistisch,
- Gemakkelijk manipuleerbaar,
- Polyvalent,
- Gebruikt je verbeelding,
- Aanpasbaar aan verschillende niveaus.
Voor alle leeftijden
Uiteraard voor kinderen: met name in de crèche, kleuter-en basisschool, kinderopvang en (speciaal) onderwijs.
Maar de SIX BRICKS-methode is ook geschikt voor de onderbouw van de middelbare school, voor scholen die leerlingen een tweede kans bieden.
Voor senioren is SIX BRICKS een uitstekende manier om oude vaardigheden weer op te pakken en een leuke tijd door te brengen met leeftijdsgenoten of (achter)kleinkinderen.
SIX BRICKS kan ook binnen een bedrijf worden ingezet voor teambuilding. Dit helpt de teamcohesie te versterken en de onderlinge banden te verstevigen, waardoor de productiviteit op het werk toeneemt.
Voor mensen met een beperking
De activiteiten van SIX BRICKS helpen de energie van mensen met ADHD (hyperactiviteit) te kanaliseren, verbeteren de sociale vaardigheden van mensen met autisme, stabiliseren het geheugen en de concentratie van mensen met Alzheimer, werken aan de taalontwikkeling van mensen met hersenletsel en verbeteren de fijne en grove motoriek van mensen met dyspraxie en zelfs mensen met een visuele beperking.
De SIX BRICKS kunnen ook zeer nuttig zijn voor mensen met speciale noden. Dankzij hun veelzijdigheid en praktische aanpak zijn de SIX BRICKS geschikt om verschillende vaardigheden te stimuleren en inclusie te bevorderen.
De SIX BRICKS-activiteiten worden gebruikt om cognitieve vaardigheden te stimuleren, zoals probleemoplossend vermogen, ruimtelijk inzicht en logisch redeneren.
Tijdens een oefening plant en wijzigt het kind, wat de cognitieve vaardigheden bevordert.
SIX BRICKS-activiteiten kunnen worden gebruikt om sociale interactie en samenwerking te bevorderen. Zo verbeteren de verschillende spellen in paren en groepen de samenwerking: wachten op beurten, strategieën uitwisselen, elkaar helpen, problemen samen oplossen.
De SIX BRICKS bieden ook mogelijkheden voor expressie en creativiteit. Deelnemers kunnen hun gevoelens verbaal of niet uiten door te manipuleren, verhalen te verzinnen die een vrije constructie volgen, … Dit kan helpen om zelfvertrouwen en een gevoel van welzijn te ontwikkelen.
Verschillende SIX BRICKS-activiteiten kunnen op zintuiglijk niveau worden gebruikt om de waarneming te stimuleren door het ontwikkelen van tactiele vaardigheden en sensorische integratie.
SIX BRICKS-activiteiten zijn afgestemd op de ontwikkeling van motorische vaardigheden, zoals fijne en grove motoriek, lateraliteit en hand-oogcoördinatie.
SIX BRICKS-activiteiten kunnen worden gebruikt om sociale interactie en samenwerking te bevorderen. Zo verbeteren de verschillende spellen in paren en groepen de samenwerking: wachten op beurten, strategieën uitwisselen, elkaar helpen, problemen samen oplossen.
“Spel is de hoogste uitdrukking van menselijke ontwikkeling in de kindertijd.”
Friedrich Fröbel
